/ thông báo/ngày 17 tháng 8 năm 2022 ở quảng châu tin tức -- để thúc đẩy việc xây dựng thông tin giáo dục nông thôn, thông qua giáo dục giảm nghèo "km cuối cùng", để cho giáo dục ở vùng núi theo kịp với tốc độ phát triển của thời gian, Chính phủ tỉnh vân nam bắt đầu yunnan tỉnh giáo dục bắt buộc yếu liên kết cải thiện và nâng cao khả năng dự án thiết bị thông tin dự án (sau đây được gọi là "dự án thay đổi mỏng yunnan"), thông qua các thiết bị thông tin giáo dục cho trường học cải thiện các điều kiện cơ bản của trường giáo dục bắt buộc ở vùng nghèo đói. Antao. giáo dục là một trong những nhà cung cấp của yunnan dự án mỏng thay đổi, năm 2021 cho hơn 200 trường học tại vân nam, yunnan được trang bị với hơn 1000 một máy giảng dạy tại địa phương và một phòng trưng bày và các thiết bị giảng dạy thông tin khác.
quan du huyện lizhi trường tiểu học là một trường nông thôn, nằm sâu trong những ngọn núi của kunming, vân nam, là một trong những trường học mục tiêu của chương trình mỏng yunnan. Trước khi nhận được hỗ trợ bởi các dự án thay đổi mỏng ở vân nam, thiết bị giáo dục ban đầu của zhizhi trường tiểu học lão hóa nghiêm trọng, giáo viên giảng dạy trong lớp học là chủ yếu dựa vào "bốn người một" -- một cuốn sách giáo khoa, một viên phấn, một bảng đen, một miệng. Sau khi cải tạo các dự án của tỉnh vân nam, bảng xi măng và các thiết bị cũ trong lớp học trường tiểu học lizhi được thay thế bởi một bộ máy công nghệ đầy đủ của giảng dạy nội địa, chất lượng giảng dạy đã được cải thiện đáng kể.
yunnan thay đổi dự án cho trẻ em trong các ngọn núi với các thiết bị giảng dạy giống như trẻ em trong thành phố, sử dụng thông tin giáo dục để nâng cao sự tò mò của họ, bằng cách khám phá để tìm hiểu những kiến thức mới! Dự án một ngôi trường quốc gia giảng dạy một máy đã được chính thức đưa vào lớp học cho hơn một năm, giáo viên cũng đã cải thiện đáng kể kỹ năng thông tin. Zhizhi trường tiểu học, giáo viên đang sử dụng một máy giảng dạy tại địa phương cho học sinh lớp học, hiệu trưởng jiang lingyan cảm thấy sâu sắc, "sau khi giảng dạy thông tin được giới thiệu, thông qua mạng lưới, lớp học, học sinh có thể nhìn thấy một thế giới rộng lớn hơn."
pan yongmei là một giáo viên ngôn ngữ tại trường tiểu học zhizhi, cô nghĩ rằng một phương pháp giảng dạy tại địa phương so sánh với truyền thống bảng giảng dạy, lợi thế lớn nhất là một máy học tập có thể giảng dạy trong lớp học của trường kiến thức tĩnh hoạt động, cho phép học sinh hiểu và nắm vững kiến thức trực quan. Giáo viên pan yongmei cho biết một thí dụ cụ thể.
"tôi nghĩ rằng tốt hơn là một bảng trắng đạo, có rất nhiều công cụ học tập là rất hữu ích, như chúng tôi dạy tiếng anh thường sử dụng bốn dòng ba chữ cái viết, truyền thống giảng dạy chỉ có thể sử dụng từ dán, nó không phải là thuận tiện, giáo viên cũng ăn rất nhiều phấn xám, và một bảng trắng với bốn dòng ba, Giáo viên cũng có thể viết bằng bút màu khác nhau ". Giáo viên tiếng anh Ye Mei thì có nghĩa là, khi cô ấy bình thường ở lớp học giảng dạy bằng con đường phải nhiều nhất vẫn là tấm bảng trắng và ZhanTai phần mềm, “ ZhanTai cũng là phần mềm sẽ thường xuyên sử dụng, tôi sẽ đưa sách hoặc thường xuyên tại bước trên máy chiếu ngay một, đôi khi sẽ còn để lại một bài tập về nhà của sự phản chiếu ra một vài người bạn cùng lớp, bằng cách so sánh, các bạn học có thể nhìn thấy các bạn một cách trực quan đâu thể làm tốt lắm đâu cần phải cải thiện, Tôi nghĩ đó cũng là một động lực cho các bạn học."
sử dụng sản phẩm trung quốc, truyền bá trí tuệ trung quốc. ANI, ny ở YunNa mỏng thay đổi cho thúc đẩy dự án giáo dục tiểu học chờ YiTiJi là mục tiêu của trường học được giảng dạy đã ứng dụng rồi Tong tin UOS như hệ thống giáo dục của tin tron sản phẩm, ANI, ny giám đốc chương trình giáo dục YunNa mỏng đổi Feng Fei nghĩ rằng, nó ở trên một ý nghĩa nào đó cũng là một loại xây dựng yêu nước của giáo dục, để cho tất cả các giáo viên, bạn học của trường học đều có thể cảm nhận quốc công nghệ của đất nước tôi đã quyến rũ một cách rất rõ ràng, Nâng cao sự tự tin và niềm tự hào quốc gia.
đầy đủ các gối tình yêu nước, các thiết bị giảng dạy dẫn đầu cho lợi ích quốc gia, một máy giảng dạy địa phương vào các trường học sâu trong các dãy núi của vân nam, cho nông thôn giảng dạy. Tiếp theo, một công cụ giảng dạy tại địa phương sẽ tiếp tục là một công cụ giáo dục tương tác giữa giáo viên và học sinh, giúp phát triển cân bằng trình độ giáo dục bắt buộc ở vân nam.
